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　　在高考考生中，有一个群体叫“刷分者”。他们获得了保送资格，本可弃考，但为了冲击好成绩，为母校争光，于是再次走进考场。

　　去年年底，华附学生小黄获得保送清华大学的资格。家里要求他好好准备，参加高考。一开始小黄不大愿意，后来想想，还是答应了。“我要借这个机会培养儿子的担当精神，以后国家需要他做什么，他也要去做。”小黄爸爸说。

　　华附考生小陈也是类似情况。小陈也被保送到清华大学工程专业，不过他觉得“没有参加高考的人生，不是完整的人生。”

　　趋势：重点高中掀留学热

　　根据本报调查，高中生毕业后留学现象集中在名校，学生也多为家庭经济环境比较好的。而学校大多会采取“既不反对也不主动鼓励”的态度。根据去年统计的数据，近几年，广东实验中学每年高一入学的约1000名学生中，到高三高考之后，留在国内升学的往往只有不到800人，有200多人都在高一至高三期间选择了出国留学。

　　此外，广州共有20多所高中推出了全日制国际班，教授AP、A-Level、IB国际课程。国际班的课程均与国外大学本科课程接轨，如AP班，包括英语文学/学术英语、微积分、经济学、物理等课程，共有1400所美国大学会给予合格的AP考生一年的学分，学生出国后可能只需花三年就能完成本需四年的课程，节省时间和费用。

　　矛盾：出国是高分考生流失还是给学校加分？

　　由于在高中毕业即留学的学生中，不少为尖子生。中学校长们一直抱着“惋惜”的心态。不过，这个情况在去年发生了变化。记者获悉，去年，广州市教育局对普通高中毕业班的评价首次增加了“留学生加分”项，打破了以往仅看国内大学升学率的单一标准。在“教学工作高校录取”一栏，首次提出“按规定修满高中阶段学分并在高二下学期后（含高二下学期）出国留学，被境外知名高校录取，每生加1.2分”。而“境外知名高校”则明确为31个国家和地区的300所世界知名院校，哈佛大学、斯坦福大学、杜克大学等都位列其中。

　　不过，今年这个标准再次做了修改。今年，给留学生的加分分值从每生1.2分下调为0.8分，并对留学生加分设上限，每校仅能为20名留学生加分，即该项加分不能超过16分。

　　弃考五大原因

　　1.部分考生已被提前录取，包括264名普高类考生（保送、普高单招、高水平运动员等）和582名高职类考生，这两个数字加起来为846人，占弃考者总数四成；

　　2.部分艺术类考生因单考成绩不理想放弃高考；

　　3.部分考生选择出国读书放弃高考；

　　4.部分考生因身体原因或成绩不理想而放弃高考。

　　5.由于对“投入产出比”的希望降低，或者因家庭贫困。